基于“实境镶嵌、分段循环”模式的课程体系建设——以恩施职业技术学院旅游专业为例

“实境镶嵌、分段循环”是旅游管理人才培养的有效形式，通过对职业岗位的职业能力分析，制定科学和规范的课程体系，确定合理的内容、方法、手段和考核标准，达到旅游管理行业对人才的需求标准。