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阅读——提高语文素养的前提
作者姓名:李四平
作者单位:河南省洛阳市栾川县城关镇第一小学,河南,栾川,471500
摘    要:“书读百遍,其义自见”。“读书破万卷,下笔如有神”。古人的读书经验引领一代又一代学子博览群书.传承民族文化生生不息;启迪一代又一代教师在教学生涯中教会学生读什么,如何读的真谛。因此,阅读是提高语文素养的前提。语文教师要善于驾驭《课标》引导下的语文教材,把教材作为“引子”,作为“诱饵”,教给学生阅读的方法。

关 键 词:学生阅读  语文素养  读书经验  教学生涯  语文教材  语文教师  民族文化  博览群书
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