|
|||||
|
|
| 基于“翻转课堂”的混合式课程设计 | |
| 作者单位： | ;1.河南应用技术职业学院 |
| 摘 要： | 混合式课程设计是目前职业院校采用的主流模式,但在教学中仍存在一些问题,如如何提高学生的创新能力,如何加强师生互动。在"建筑CAD"教学中运用融入翻转课堂的混合式教学模式,通过问卷调查统计显示,学生的自主学习能力、发现问题能力、解决问题能力得到显著提高,达到了较好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 传统教学 翻转课堂 混合课程设计 |
Blending Curriculum Design Based on "Flipped Classroom" |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |