| 消极的非言语交际对外语教学的不良影响 |
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| 引用本文： | 舒畅.消极的非言语交际对外语教学的不良影响[J].沈阳工程学院学报(社会科学版),2011,7(1):110-112,116. |
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| 作者姓名： | 舒畅 |
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| 作者单位： | 华中农业大学,外国语学院,武汉,430070 |
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| 摘 要： | 在传统的外语教学当中,言语交际受到了众多研究者和教师的关注,而人类却往往忽略了交际的另一种不可或缺的方式——非言语交际,由此导致大批外语教师在课堂上无意识地进行了消极的非言语交际,从而影响了课堂效果。通过指出这种行为的负面效应,以引起众多教师和学者的重视,以加强对非言语交际的研究和学习,转消极的非言语交际为积极的言语交际,从而提升外语教学的质量。
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| 关 键 词： | 非言语交际(行为) 外语教学 消极 |
Negative effect of passive non-verbal communication on foreign language teaching |
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| SHU Chang.Negative effect of passive non-verbal communication on foreign language teaching[J].Journal of Shenyang Institute of Engineering:Social Sciences,2011,7(1):110-112,116. |
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| Authors: | SHU Chang |
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| Institution: | SHU Chang (College of Foreign Languages,Huazhong Agricultural University,Wuhan 430070,China) |
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