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高校德育教育的价值取向探析
作者姓名:史辉
作者单位:南阳师范学院数学与统计学院 河南,南阳,473061
摘    要:本文对我国高校德育教育状况和问题进行理性的反思和批评,认识到德育教育的价值取向应在于促进人的素质和谐发展,完善人格,尊重人的主体价值。进而提出了高校德育教育价值的建设方向措施。

关 键 词:德育教育  价值取向  探析
文章编号:CN43-1027/F(2007)9-223-01
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