学堂乐歌的创作特点--从受众接受习惯角度的分析 |
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引用本文: | 张葳.学堂乐歌的创作特点--从受众接受习惯角度的分析[J].魅力中国,2014(21):104-104. |
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作者姓名: | 张葳 |
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作者单位: | 保定学院音乐系,河北保定071000 |
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摘 要: | 学堂乐歌是我国近代民族音乐探索阶段的产物。其肇始于清末山河危难之际,又戛止于民国末期社会急剧变化之时。存在时间虽不足百年,却艰难地迈出了中国近代音乐思潮的第一步,开创了中国近代音乐创作的先河。学堂乐歌尽管在创作手段等方面存在种种局限性,但由于它是新音乐发生、发展的源头,学界对其给予了极大重视,从多方面进行了研究。本文在前人研究基础上,试图通过受众接受习惯的角度,对学堂乐歌的创作特点及其影响进行分析。
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关 键 词: | 学堂乐歌 受众 |
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