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杂志ISSN号
浅谈物理教学中如何培养学生的创造力
作者姓名:
霍金莲
作者单位:
青海省民和县高级中学,青海民和810800
摘 要:
物理学具有的实践性、应用性和创新性,为物理教学提供了极其丰富的创新内容,初中物理教学,在向学生传授知识,培养基本技能的同时,高度重视和开发学生的创新潜能,培养学生的创新精神和实践能力,是素质教育和新课程的重要任务。
关 键 词:
初中物理教学
学生
培养
创造力
创新内容
实践能力
传授知识
基本技能
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