“体验式”学习模式在初中物理教学中的实践

初中物理课程是一门以实验为基础的自然科学，同时也是一门与生活息息相关的科学。在初中物理课堂教学中开展以学生为主体的“体验式”学习模式，不仅能够让学生在体验中获取知识，同时对激发出学生学习积极性、促进教学水平提高具有重要的现实意义。下面本研究首先详细分析了“体验式”学习模式的概念以及优越性，然后详细分析了“体验式”学习模式在初中物理教学中的实践策略，以供参考。