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| 也论库恩的科学哲学与科学教育 | |
| 引用本文： | 黄发林,杨思军.也论库恩的科学哲学与科学教育[J].理论观察,2008(1):55-56. |
| 作者姓名： | 黄发林 杨思军 |
| 作者单位： | 湖南大学,长沙,410082 |
| 摘 要： | 库恩关于科学发展的基本观点，引起了众多人的思考，尤其是库恩“范式”的提出，对科学哲学的发展起着重大的促进作用。科学教育在范式形成与更替中的功能作用以及对这种科学教育观的评析具有明显的理论意义和实践价值。 |
| 关 键 词： | 库恩 科学哲学 科学教育 |
| 文章编号： | 1009-2234(2008)01-0055-02 |
| 修稿时间： | 2008年1月4日 |
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