数学教学的方法和技巧 |
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作者姓名: | 马景川 |
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作者单位: | 河北省文安县综合职业技术教育中心,河北文安065800 |
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摘 要: | 新课程改革明确提出教师不仅是教学活动的组织者和实施者,更是教材内容的研究者和开发者.在新课程背景下。如何依据课程标准和学生的实际需要,创造性地对教材内容进行必要的补充、删除和加工,以高效、合理的方式组织和呈现教材内容,促进学生认知结构的构建和科学素养的全面提高,是一个值得广大数学教师认真思考和研究的问题。
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关 键 词: | 数学教学 学生认知结构 技巧 教材内容 数学教师 新课程改革 新课程背景 教学活动 |
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