初中数学教学中“学困生”的转化之我见 |
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引用本文: | 万华芳.初中数学教学中“学困生”的转化之我见[J].魅力中国,2013(23):393-393. |
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作者姓名: | 万华芳 |
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作者单位: | 重庆市忠县甘井中学校,重庆忠县404300 |
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摘 要: | “学困生”是初中数学学习中不可忽视的一个群体,学困生的形成是多种因素造成的,比如学生的兴趣、意志、方法、教师等。转化初中数学学困生的关键因素是教师的教学观、学生观。转化学困生,教师要更新教育观念,优化课堂教学,使数学教学生活化,要改变评价机制.等等。本文将自己教学经验梳理出来.共同切磋。
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关 键 词: | 初中数学 学困生 转化 |
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