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过程性评价在中职教育中的应用
作者姓名:宋岭  孙树芳  马冰冰
作者单位:郑州测绘学校,河南郑州450015
摘    要:针对中职教育中的评价模式进行分析,以学校实践结果论证过程性评价方式的优势,突出过程性评价在中职教育中的重要作用。

关 键 词:过程性评价  中职教育
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