“翻转课堂”在《药物制剂技术》课程中的实践应用

文章在高职《药物制剂技术》课程中进行了翻转课堂教学模式的尝试,结果表明,翻转课堂教学模式有助于激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力、沟通表达能力、动手操作能力,从而提高教学质量。同时,这种教学模式给教师和学生带来了挑战。