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分类号
杂志ISSN号
走出误区,开创语文阅读教学新天地
作者姓名:
李梅
作者单位:
夏邑县孔庄二中
摘 要:
阅读教学是语文教学内容中一个重要的组成部分,在现今的语文教学总存在着僵化、被动的现象,阻碍了阅读教学的顺利开展,本文试图对如何把握好教学脉搏这一点进行了可行性论述和探讨。
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