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| 提高机械类专业课程设计教学效果的实施模式探索 | |
| 引用本文： | 张鹏,李望春,王琪. 提高机械类专业课程设计教学效果的实施模式探索[J]. 价值工程, 2014, 0(26): 243-244 |
| 作者姓名： | 张鹏 李望春 王琪 |
| 作者单位： | 江苏科技大学苏州理工学院;沙洲职业工业学院 |
| 摘 要： | 机械类专业课程设计是学生进行的一次全面的综合性设计训练。提高该教学环节的教学质量,对于学生巩固和掌握所学知识,培养其实践能力,为后面的毕业设计等任务开展具有重要的意义。为此,通过探索一系列新的实施模式,特别是通过改变当前的答辩机制,纠正了目前课程设计中存在的一些弊端,提高了教学质量,对推动人才培养具有借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 专业课程设计 弊端 探索 实践 |
Research and Practice Concerning the Teaching and Study of Curriculum Design of Mechanism Major |
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