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| 呈贡大学城学前教育现状调查分析 | |
| 作者姓名： | 邹玲 范永庚 |
| 作者单位： | 云南师范大学教育科学与管理学院 |
| 基金项目： | 2012年云南省教育厅科学研究基金课题研究生项目“失地农民社区受教育现状分析——以呈贡大学城为例”成果,项目编号:2012J101 |
| 摘 要： | 学前教育是基础教育的重要组成部分,是终身教育的奠基阶段,其质量直接影响义务教育质量,影响着孩子的终身幸福。目前,学前教育阶段仍然是我国各级教育中普及率最低的阶段,尤其是农村学前教育问题更加严重。因此,积极研究和探讨我国农村学前教育区域性发展迫在眉睫、势在必行,笔者通过对呈贡大学城学前教育现状进行了调查,并提出了相关的解决建议。 |
| 关 键 词： | 呈贡大学城 学前教育 现状 前景 建议 |
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