高职会计电算化专业“双真”教学改革的研究与探讨 |
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引用本文: | 王子国.高职会计电算化专业“双真”教学改革的研究与探讨[J].中国乡镇企业会计,2015(1). |
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作者姓名: | 王子国 |
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作者单位: | 辽宁职业学院 |
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摘 要: | 会计电算化专业是一个学生实践动手能力很强的经济类专业,几年来,高职会计实践性教学改革,几乎都是以仿真模拟方式训练学生的操作技能,这既不能够实际满足企业用人的要求,也不能够达到与企业会计工作岗位零对接的目的,这为学生对口就业造成了严重的阻碍。如果能够在会计电算化专业的教学中采用"双真"教学模式,即把仿真教学逐步转换到全真教学的教学模式,就能够把学生在毕业之前,培养成企业会计工作岗位所需要的技能高手,以实现学生毕业即能就业上岗的目标。
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关 键 词: | 双真 教学改革 实践性 双模块 双证书 |
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