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| 推进对外汉语教学文化纵深教育的路径及意义 | |
| 引用本文： | 齐慧慧.推进对外汉语教学文化纵深教育的路径及意义[J].改革与开放,2017(21):76-77. |
| 作者姓名： | 齐慧慧 |
| 作者单位： | 1.上海健康医学院临床医学院; |
| 摘 要： | 对外汉语教学中,中国文化的纵深教育是中高级汉语学习阶段向高级阶段过渡的关键,中国传统文化基础入门课程在其中的角色尤为重要。采取文化"格义""情境复现"、结合现实热点问题等多重教学手段是实现文化纵深教育的重要途径。其最终目的是使汉语学习者进入文化型语言交流并自然融入中国文化氛围当中。 |
| 关 键 词： | 文化纵深教育 格义 中国文化 |
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