PDCA循环法加强高校主题教育活动适用性的探讨

高校主题教育在学生思想教育中发挥着不可取代的重要作用。随着社会的发展、科技的进步、高等教育的不断改革，高校大学生的特点和所处的时代特征都发生了很大转变，给高校教育带来了挑战，如信息多元化下高校学生个性化特点突出；学生毕业后找工作难的问题影响大学生更趋功利化等一系列问题。在新形势下，怎样根据当代高校大学生的自身特征，调整开展主题教育的新思路，使其真正成为大学生的思想教育阵地、重要途径，是我们每个学生管理工作者都应该认真思考的问题。为此，以加强高校主题教育效果为出发点，借鉴质量管理工作PDCA循环法，以期提高主题教育的质量。