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大学英语教学中培养学生的自主学习能力
作者姓名:郑文霞
作者单位:安庆师范学院外国语学院,安徽安庆246133
摘    要:在英语学习过程中,自主学习能力是学习者必须具备的能力之一.越来越多的英语教师意识到培养大学生英语自主学习能力的重要性.本文阐述了自主学习的定义以及大学生学习自主性的现状,并提出在英语教学过程中,教师应扮演引导者的角色,培养学生的自主学习意识,加强对学生认知策略和元认知策略的培训,并改革传统的评价体系.

关 键 词:自主学习  教师角色  认知策略  元认知策略
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