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从建构主义视角看学生的主体性及其对英语实训教学的启示
引用本文:秦慈枫.从建构主义视角看学生的主体性及其对英语实训教学的启示[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2011,8(12):206-207.
作者姓名:秦慈枫
作者单位:安徽国际商务职业学院外语系,安徽合肥,231100
摘    要:建构主义理论相对于传统教学而言,是一场深刻的革命。本文从建构主义的理论视角,具体分析了学生在知识建构中的主体作用,并进一步探讨了对于英语实训教学的启示。

关 键 词:建构主义  学生主体性  英语实训
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