|
|||||
|
|
| 后方法理论与高校英语教师专业发展 | |
| 引用本文： | 张的妮,张梦雪.后方法理论与高校英语教师专业发展[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2014(6):146-147. |
| 作者姓名： | 张的妮 张梦雪 |
| 作者单位： | [1]四川农业大学英语系,四川雅安625014; [2]湖南第一师范学院公共外语教学部,湖南长沙410205 |
| 基金项目： | 四川农业大学本科论文培育计划资助成果 |
| 摘 要： | 随着我国英语教育改革的不断深入,英语教师的专业化发展逐渐成为英语教育研究的热点问题。基于后方法教学理论与教师专业发展的内涵,文章从加快角色转变,提高科研能力;优化知识结构,提高文化自觉意识;加强相互协作,构建教学团队三个方面提出新形势下高校英语教师专业发展的途径。 |
| 关 键 词： | 后方法理论 英语教师 专业发展 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |