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| 第二语言习得中的主要因素 | |
| 引用本文： | 孙茂华.第二语言习得中的主要因素[J].辽宁经济职业技术学院学报,2009,42(2). |
| 作者姓名： | 孙茂华 |
| 作者单位： | 大连交通大学,外国语学院,辽宁,大连,116028 |
| 摘 要： | 在新教程改革的推动下,我国外语教育正经历由传统教学法向交际型、任务型等新的多元化教学法的过渡和转变。新一轮课程改革提出新的理念和原则:强调学习者个性发展的"以人为本"的教育思想;强调语言学习与人可持续发展的关系,强调语言目标的新内涵——知识、技能、策略、文化和情感等,强调语境教学与综合全面评价理论的引进。这具有丰富内涵的理念,需要广大教师学习和了解。对第二语言习得中主要因素进行多视角的讨论、分析和介绍,不断探索学习者习得第二语言的过程、规律和特点。 |
| 关 键 词： | 二语习得主要因素 学习者 语言 关注 认知 情感 |
Main Factors in the Process of Second Language Learning |
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| Authors: | Sun Maohua |
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| Keywords: | |
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