学习型党组织考核指标体系研究

缺乏切实可行的考核指标体系是目前学习型党组织建设面临的主要困境之一,也是党员干部学习流于形式的原因之一。面对十八届三中全会提出的全面深化改革的任务,各级党组织要切实负起领导责任,必须坚持不懈地科学学习,在建设学习型党组织的过程中,不断提高"四自"能力。因此,形成一套科学规范可操作性强的学习型党组织考核指标体系既是进一步推进马克思主义学习型政党建设的需要,也是实现全面深化改革的需要。学习型党组织考核指标体系包括学习目的、学习内容、学习过程、学习保障、学习效果等指标系统,它们既各成系统,权重不同又相互联系相互影响。