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| 教育政策视野下的职业教育公平问题研究 | |
| 引用本文： | 谢元海.教育政策视野下的职业教育公平问题研究[J].企业导报,2015(13). |
| 作者姓名： | 谢元海 |
| 作者单位： | 江西科技师范大学职业教育研究院 |
| 基金项目： | 江西科技师范大学2013年度人文社会科学科研项目《教育政策视野下的职业教育公平问题研究》，主持人谢元海。2013年度江西高校哲学社会科学研究重大课题攻关项目《构建江西省现代职业教育体系研究》，主持人朱爱莹。 |
| 摘 要： | 教育公平是社会公平的重要基础,是实现社会公平的重要途径,而职业教育公平则是教育公平的重要组成部分,职业教育是面向人人,面向社会的教育,是真正意义上的全民教育,其普遍性与公正性具有鲜明的民生属性。教育政策是政府实现教育公平目标的一种积极作为,体现了我国政治生活的本质属性,展示出强烈的人本关怀和现实诉求。从教育政策的视角来观照教育公平,能更好体现人类对公平诉求与政府责任的内在统一性。 |
| 关 键 词： | 教育政策 职业教育公平 价值取向 |