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| 新媒体视域下的社区教育途径——基于常州社区的实践 | |
| 作者姓名： | 杨曙 |
| 作者单位： | 常州工学院人文社科学院,江苏常州,213022 |
| 基金项目： | 2014年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“虚拟存在的美学研究” |
| 摘 要： | 新媒体教育运用于社区具有强大的意义,能使社区教育摆脱时空限制,满足个性化学习需求,实现学习者之间的互动.常州社区新媒体学习已经兴起,新媒体应用于社区教育的实施途径包括学习平台的搭建,学习资源库的建设,教学方式的支撑,学习支持服务. |
| 关 键 词： | 新媒体 社区教育 常州社区 |
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