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如何利用课堂教学提高学生的日语语言能力
作者姓名:渊杰
作者单位:吉林商业高等专科学校,长春130062
摘    要:日语教学大纲中,明确提出了听、说、读、写四种能力方面的具体要求,为了贯彻这一教学目的,必须充分利用课堂教学贯彻实施这一教学目的。

关 键 词:课堂教学 语言能力 日语教学 对策
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