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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
如何利用课堂教学提高学生的日语语言能力
作者姓名:
渊杰
作者单位:
吉林商业高等专科学校,长春130062
摘 要:
日语教学大纲中,明确提出了听、说、读、写四种能力方面的具体要求,为了贯彻这一教学目的,必须充分利用课堂教学贯彻实施这一教学目的。
关 键 词:
课堂教学 语言能力 日语教学 对策
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