深化“两课”教学改革推进邓小平理论“三进”工作

抓住机遇，深化“两课”教学改革，推进邓小平理论“三进”工作是一项十分紧迫的任务。必须采取有针对性的措施，在理论和实际的结合点上下功夫，加大邓小平理论“三进”工作的研究力度。必须邓小平理论教学为中心，深化“两课”教学改革，扎实做好邓小平理论“三进”工作。