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杂志ISSN号
滋润心灵的雨露——浅谈如何在阅读教学中渗透情感教育
作者姓名:
徐科
作者单位:
浙江省衢州职业技术学院教育系,浙江衢州324000
摘 要:
小学高段语文新教材阅读课文时更注重文学性,文学是情感的艺术;语文阅读教学中要注重情感教育:如何在语文阅读教学中渗透情感教育呢?设境入情——激发学生的情感;自主参与——体验情感,感悟人生。
关 键 词:
情感教育
阅读
设境入情
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