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数学课堂教学改革的几点尝试
作者姓名:梁巧丽
作者单位:河南省郑州一八联合国际学校,河南郑州450000
摘    要:一、发挥教师的主导作用1.指导学生正确的学习方法在学习方法上。不同的年级不同的学习内容采用的学习方法也不同。如:七年级学生从六年级升八中学对学习方法缺乏认识.所以首先对数学学科的研究对象和特点等内容作以介绍。然后再讲中学数学的学习方法。让学生了解学好数学必须具备的条件,这是七年级指导的中心;对于八年级和九年级的学生,他们已经积累了一定的学习经验,

关 键 词:数学学科  课堂教学改革  学习方法  学习内容  中学数学  学习经验  六年级  七年级
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