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基于TOPCARES-CDIO的课程教学改革与实践——以广东东软学院跨境电子商务课程为例
引用本文:王东波.基于TOPCARES-CDIO的课程教学改革与实践——以广东东软学院跨境电子商务课程为例[J].海峡科技与产业,2022,35(3):73-76.
作者姓名:王东波
作者单位:广东东软学院,广东 佛山 528225
摘    要:具有东软教育特色的TOPCARES-CDIO教育教学理念的核心思想是对学生进行知识、能力和态度的一体化教育,以培养高质量应用型创新人才。基于该理念,结合近3年在广东东软学院跨境电子商务课程上的教学改革与实践,对教学方法、改革措施、课程特点和创新进行系统化总结。经实践证明,该教学改革措施有助于培养企业需要的应用型人才。

关 键 词:TOPCARES-CDIO  跨境电子商务  教学改革  产学定制班
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