|
|||||
|
|
| 高职院校形势与政策课的实践性教学研究 | |
| 引用本文： | 张丽.高职院校形势与政策课的实践性教学研究[J].哈尔滨市经济管理干部学院学报,2014(4). |
| 作者姓名： | 张丽 |
| 作者单位： | 潞安职业技术学院; |
| 基金项目： | 2012年山西省高等学校教学改革项目重点课题“高职高专院校‘形势与政策’课规范化建设研究”(课题编号:JS2012002)的中期研究成果 |
| 摘 要： | 形势与政策课程是高等职业院校思想政治工作中不可缺少的一部分,为培育优秀的高职院校大学生起了重要的指导作用。目前,我国高职院校形势与政策课正在进行改革,且改革效果还较好,但仍存在一些问题。文章主要是针对高职院校形势与政策课的实践性教学进行了研究,分析了高职院校形势与政策课的现状、原因及措施。 |
| 关 键 词： | 形势与政策 实践教学 研究 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |