从文化到环境设计——浅述昆山市阳澄湖中小学景观设计

本文试图从昆山市阳澄湖中小学景观设计出发,通过对项目本身基地的分析和建筑设计的研究,思考环境与文化的关联,希望对教育类项目的景观设计进行新的探索和尝试。试图运用中式的景观设计风格,给中小学的使用者以全新的景观感受,在使用环境的过程中潜移默化地对使用者传达着传统文化的魅力,并使景观与建筑功能本身达到和谐与统一。