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杂志ISSN号
关于高校“全球变化”课程教学的几点思考
作者姓名:
毛龙江
作者单位:
南京信息工程大学海洋科学学院
基金项目:
南京信息工程大学校重点基金资助
摘 要:
全球变化是理工科和师范院校开设的一门课程。本文从全球变化的内涵、全球变化的主要内容、全球变化课程的重要性进行初步分析,并进一步提出作者在全球变化教学过程的几点思考。
关 键 词:
地球系统
人地关系
教学
全球变化
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