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学习与成长维度绩效考核指标的设计
作者姓名:陈梓松  韦增欣  黄萍
作者单位:广西大学,广西,南宁,530004
摘    要:企业在运用平衡计分卡进行绩效考核时,往往由于学习与成长维度衡量指标的缺失导致失败,而通过组织执行线和员工发展线两个方向进行指标的设计能够有效解决这一问题,并且所得指标能够达到激励相容,形成企业和个人发展“双赢”的结果。

关 键 词:绩效考核  指标设计  组织执行  员工发展
文章编号:1004-4914(2006)10-096-02
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