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基于GIS视觉信息叠加的高中区域地理
引用本文:陈功照,历文龙,李计英.基于GIS视觉信息叠加的高中区域地理[J].魅力中国,2009(35).
作者姓名:陈功照  历文龙  李计英
作者单位:福建师范大学地理科学学院
摘    要:区域是一个复杂的综合地理单元,最能体现学生对高中地理知识的掌握与运用程度。而GIS作为新兴学科,已经在世界得到广泛应用,并应用于课堂教学当中。本文章主要就是应用GIS的视觉叠加分析来进行高中区域地理课堂教学,这将有利于提高学生的综合分析思想,替提高学生的学习探究能力。

关 键 词:区域  叠加分析  地理
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