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| 认知语言学理论在英语教学范式改革中的运用 | |
| 作者姓名： | 罗远晗 |
| 作者单位： | 中南林业科技大学外国语学院,湖南长沙,410004 |
| 基金项目： | 基金项目:本文为中南林业科技大学教改课题成果;课题名称:认知语言学理论在英语教学范式改革中的运用 |
| 摘 要： | 从当代英语教学范式中的问题出发,指出了现存英语教学范式中的一些问题,论证了英语教学范式改革的必要性。认知语言学理论作为认知与语言学的交叉性学科,能够有效地指导英语教学范式的改革。我们提出了从学习者的认知角度出发,培养他们的认知观念;以学习者为中心,培养他们英语学习的主动性等建议,以期为制定认知语言学理论指导下的英语教学... |
| 关 键 词： | 认知语言学理论 英语教学范式 改革 |
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