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| 尊重个体差异提高学生英语听说能力 | |
| 作者姓名： | 蔡海霞 |
| 作者单位： | 无锡城市职业技术学院,江苏,无锡,214121 |
| 摘 要： | 本文从<大学英语课程教学要求>及高职院校学生英语听说教学的实际出发,提出了要想提高学生的英语听说能力,教师须尊重学生的个体差异,为其提供个性化教学服务. |
| 关 键 词： | 《大学英语课程教学要求》 现状 听说能力 个体差异 个性化服务 |
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