论高校两课教学中“三个代表”的“三进”工作开展

“三个代表”重要思想已经形成了一个新的科学理论体系，它是新世纪马克思主义理论的发展。高校在推进“三个代表”“三进”工作的纵深发展中，教材建设是基础，进课堂是关键，通过教授大学生系统掌握“三个代表”重要思想的基本理论，培养大学生运用“三个代表”重要思想分析问题、解决问题的能力，进头脑是最终目标。