| 分层次教学是提高专科英语教学质量的必然选择 |
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| 引用本文： | 孙承 丁玉宝. 分层次教学是提高专科英语教学质量的必然选择[J]. 吉林财税高等专科学校学报, 2004, 0(1): 62-64 |
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| 作者姓名： | 孙承 丁玉宝 |
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| 作者单位： | 孙承（吉林财税高等专科学校,基础部,吉林,长春,130062）;丁玉宝（吉林财税高等专科学校,基础部,吉林,长春,130062） |
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| 摘 要： | 随着高校不断扩大招生，专科学校的生源质量不断下降，学生英语水平参差不齐．给英语课堂教学带来了很多新问题。针对这些情况，必须根据因材施教的教学规律，运用分层次教学的策略，切实提高高校扩大招生后英语课堂的教学质量。
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| 关 键 词： | 分层次教学 专科英语 教学质量 |
| 文章编号： | 1008-6935(2004)01-0062-03 |
| 修稿时间： | 0203-12-27 |
Graded Teaching is an Inevitable Trend to Improve the Quality of English Language Teaching at College Level |
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