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义务教育如何更公平?
作者姓名:
黄慧敏
摘 要:
目前广州市城区九年义务教育范围的公办小学和初中学位,尽管总量基本可以满足,但其中优质学位的总量却供不应求,且区域分布很不平衡。就近入学和分区分片电脑派位的规定,表面上消除了跨区片或跨组走后门择校的以权谋私等教育不公问题,但结果又产生新的教育不公问题。
关 键 词:
义务教育 公平性 对策
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