后扶贫时代边疆民族地区职业教育扶贫的实施路径——以德宏傣族景颇族自治州为例

结合边疆民族地区的实际情况研究如何发展职业教育，提升贫困人口的文化素质和职业技能，增强其脱贫致富能力，是实现后扶贫时代职业教育扶贫的重要途径。本研究从自然环境、经济社会和人力资本三个方面分析了德宏贫困人口的致贫原因，并从人才培养、科学研究、社会服务和文化传承四个方面提出职业教育支持边疆民族地区扶贫战略的实施路径。