新型现代学徒制背景下“1+1+N企业领办”物流管理人才培养模式的实践探索——以长春职业技术学院为例

为解决传统学徒制培养模式的长周期与产业技术快速迭代的矛盾，招生即招工的确定性与学生就业选择的灵活性之间的冲突，长春职业技术学院与北京络捷斯特科技发展股份有限公司(简称：Logis)(1+1)依托对行业企业典型工作任务的调研分析，提炼典型工作任务集合形成岗位族，通过共建新型现代学徒班，共商培养目标、共定培养标准、共创培养模式、共建课程资源、共组师资团队，从人才培养方案的确定，课程体系的构建和实训体系的建设，全面参与教学组织过程，学生实习阶段遴选N个与目标岗位族相近的实体企业岗位参与实习组织过程，构建企业领办的新型现代学徒制的人才培养模式。