以系列化、常态化志愿服务促进大学生思想道德建设探究——以保定学院某班级学生为例

以本人所带的班级为例,结合指导学生开展志愿服务的实际经验,表明"开展系列化、常态化的志愿服务活动,可以保证志愿服务活动的常态化和制度化,在一定程度上能够促进大学生思想道德建设",进而创新并探索进一步巩固志愿服务活动的形式。