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| 论"两课"教师的身教作用 | |
| 引用本文： | 马京林. 论"两课"教师的身教作用[J]. 湖北财经高等专科学校学报, 2002, 14(3): 51-53 |
| 作者姓名： | 马京林 |
| 作者单位： | 湖北财经高等专科学校,政法部,湖北,武汉,430077 |
| 摘 要： | 教师的身教作用具有无声性、示范性、引导性等特征。“两课”教师的身教作用是通过身教所产生的感召力、感染力和为人师表所形成的良好育人环境和氛围实现的 |
| 关 键 词： | “两课“ 教师 身教 作用 思想政治理论课 思想政治教育 |
| 文章编号： | 1009-170X(2002)03-0051-03 |
| 修稿时间： | 2001-12-30 |
Discussion on the function of "two courses" teacher''''s conduction |
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