网络环境下高职会计专业学生相关能力的培养

一、网络环境下高职会计专业要建立以学生的学习为中心的教育思想高职会计教育一直存在着以教师为中心的教育观念。在这种观念的指导下,教师是主动的施教者,是教学过程中的绝对权威。作为学习过程主体的学生,在整个教学过程中处于被动的接受状态,课堂教学呆板、枯燥乏味。教师们偏重会计理论研究成果的教学,传统的规范性的教育阻碍了教师对学生的创新精神的培养。