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| 学生道德情感培养刍议 | |
| 引用本文： | 郭一红.学生道德情感培养刍议[J].湖南商学院学报,1999(3). |
| 作者姓名： | 郭一红 |
| 作者单位： | 湖南商学院商用工程技术系!410205 |
| 摘 要： | 一道德情感培养的必要性和可行性列宁曾说：“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”道德情感是道德品质结构中的重要组成部分，它对一个人的道德认识和道德行为具有强大的激发力量和推动力量。其作用为：1．道德情感对道德认识有一种动机激发作用。道德情感促使一个人积极地接受某种道德教育，努力地掌握有关的道德知识，有力地推动道德知识转化为道德信念。道德情感的这种激发作用常常是道德教育成败的关键。2．道德情感对道德认识有一种引导作用。个体在接受道德概念或准则之前总带有一定的倾向性，这种倾向性促使个体… |
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