素质教育下初三学生数学教育探讨

基础教育课程改革的实施,使原来的教学方法、教学模式受到了前所未有的挑战。一种新型的教学方法、和谐民主的课堂环境、学生积极参与,师生互动的学习氛围被越来越多地要求引入课堂。大量的数学知识在学生的猜想、实验、归纳和验证中被发现和接受。做教师的要改变观念,调整方法,充分调动学生的积极性,让全体学生参与到课堂的各个环节中,大胆动手、动脑,培养学生的参与意识,发展学生的数学思维。这样既可以减轻学生负担、增强学生学习数学的兴趣,又能够大幅度提高教学质量,提高学生的数学素质。我经过近三十年的探索,结合教学经验,谈谈自己在教学实践中的几点体会,以起到抛砖引玉的作用。