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基于新课程的愉快教学理论及其实施
作者姓名:
韩鸿岩
作者单位:
西宁市第二十二中学
摘 要:
一、愉快教学的内涵和意义愉快教学,又叫愉悦教学,还有人称之为快乐教学。它并不仅仅是一种方法问题,而是一种在先进教育思想指导下的高超的教学艺术,指教师在教学中以爱生的情感,从学科特点出发,充分利用教材中的愉快因素,遵循学生心理发展的规律,采用学生喜爱的、灵活多样的教学方法,提高学生兴趣,让学生愉快地学习、思考,在愉快中获得知识、锻炼能力,成为学习的主人。
关 键 词:
愉快教学
教学理论
新课程
学生兴趣
快乐教学
方法问题
教学艺术
思想指导
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