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习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"路径——以"中国近现代史纲要"课程为例
作者姓名:董立功  宁卉川
作者单位:集美大学 马克思主义学院,福建 厦门 361021,集美大学 马克思主义学院,福建 厦门 361021
基金项目:福建省教育厅项目"习近平总书记系列重要讲话'三进'研究"
摘    要:

关 键 词:习近平新时代中国特色社会主义思想  中国近现代史纲要  三进
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